测控技术与仪器专业隶属于仪器科学与技术一级学科，1998年教育部颁布新的本科专业目录，把仪器仪表类11个专业归并为一个大专业---测控技术与仪器。由此可见，这个专业是宽口径的，他以检测理论和误差分析理论为指导，合理应用机械、电子、光学，计算机、自动化、通信等各专业领域的知识，构建精确、稳定、可靠、经济，并具有集成化、智能化、网络化、自动化特征的测试、计量和控制系统，是信息链中必不可少的一环，是组成完整的仪器科学与技术学科必不可少的专业，同时也具有综合性和边缘性交叉学科的特征。

培养目标

学生毕业后通过五年的工程实践，能够考（评）为电气工程师或测试工程师，成为单位业务骨干或技术负责人、具有良好的职业道德素养和社会责任感；具备对复杂测量控制与仪器或相关领域项目设计和开发、信息处理和应用、设备生产与维护应用、施工组织和管理等方面的能力；通过继续学习，获得测量控制与仪器或相关领域学科的硕士或博士学位，能够协同从事测量控制与仪器仪表或相关领域科学研究、工程项目开发或自主创新创业。

专业特色

测控技术与仪器专业以仪器仪表学科为基础，以多学科间的渗透和融合为专业发展的指导思想。按照“宽口径、多样化、抓基础、重实践”的应用型工程技术人才的培养模式，特别重视学生创新能力和实践环节能力的培养。与市计量中心及大陆汽车电子（连云港）有限公司等生产企业建成了固定的实践性教学基地，在校期间，可长期在实习单位实习，以达到教学与实践相结合。注重加强与企业和科研院所的横向协作，培养学生理论联系实际的能力。

课程结构体系

本专业与电子信息工程、通信工程、自动化、电气工程及其自动化、电子科学与技术等专业进行大类培养整合，构建“三级平台，六大模块” 电子信息大类培养学科教学体系链。该培养方案由通识教育平台、大类教育平台和专业教育平台三个平台组成，每个平台均由两个课程模块组成，其中通识教育平台包括公共基础必修课程Ⅰ（全校必修）、素质与能力拓展课程（全校选修）；大类教育平台包括公共基础必修课程Ⅱ（大类必修）和学科基础必修课程；专业教育平台包括专业主干课程和专业选修课程。全面落实“通识+主干+实践”的课程体系。专业教育平台中的专业选修课程模块分别由测控技术与仪器、电气与自动化、自动化、通信工程、电子科学、电子技术六个专业方向组成。

主干课程为: 电路、模拟电子技术、数字电子技术、单片微机原理与接口技术、检测技术与仪表、自动控制原理、误差理论与数据处理、电子测量原理及仪器、测控电路、测控系统原理与设计、虚拟仪器技术、EDA技术、信号与系统、嵌入式系统与总线技术等具有专业特色的主干课程。实践环节主要包括装机实习、认识实习、电子技术课程设计、职业技能实训、传感器课程设计、智能仪表课程设计、测控系统原理课程设计、测控专业实习、测控专业专业综合课程设计、程序设计课程设计等。

本专业学生将具体获得以下几方面的知识和技能

1．具有从事测控技术与仪器工程所需的相关数学、自然科学、工程基础与测控技术与仪器知识，并能够用于解决复杂工程问题。

2．能够应用数学、自然科学、工程基础知识和测控技术与仪器的基本理论，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。

3．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用理论和技术手段设计系统的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。

4．具备设计和实施基本测控系统与仪器的能力及实验、应用能力，并能够对实验结果进行合理有效的分析。

5．掌握文献检索、资料查询、现代工程工具及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，特别是通过电子网络、期刊资料等渠道了解相关的器件、产品、系统及技术的进展与前沿，有效地运用各种资源解决具体的测控技术与仪器工程技术问题，并能够理解其局限性。

6．能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价测控系统与仪器专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7．了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响，把握国内外相关的标准、规范和技术变化。

8．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德。

9．具有科学研究、技术开发和工程设计的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。

10．能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具有一定国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

11. 理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12．具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力。

就业状况与趋势

我校测控技术与仪器专业以光、机、电、计算机一体化为特色，培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强，可从事计算机应用、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及管理人才。同时因该专业学习的知识面宽广，具有很强的适应能力和广泛的发展空间，也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作。毕业生可以在中外企业，科研院所等部门从事检测技术与自动化装置领域的理论研究与技术开发，从事自动化精密科学仪器、自动化监测、控制或生产系统的设计开发、运行管理等工作；从事机电、测控、仪器仪表、通信、家电等行业的商贸工作；目前国内已有一百多所高校开设该专业，有志向读研的同学可以报考国内高校、科研机构相应或相近专业的硕士研究生，能够获得比较多的深造机会，每年有大量毕业生被国内外著名高校（南京航空航天大学、江苏大学、上海理工大学、南京邮电大学等）录取，攻读硕士学位。